Сделать стартовой
Добавить в избранное

Вход для пользователей

Логин    
Пароль  

Запомнить    
Зарегистрироваться
Школа родителей Детская Семейный совет Женский клуб Другие роли Семейный отдых
Главная / Детская / Игровая академия для малышей / Мы едем, едем, едем...

Мы едем, едем, едем...

в путешествие с ребенком Если вы отправляетесь в путешествие с ребенком — за город, в парк, к морю или океану, в горы или степь, то любом случае, путь к цели лежит через… дорогу. Для ребенка даже непродолжительное время, в течение которого он ограничен в движении и возможности передвижения покажется вечностью, если требовать от него «потерпеть немного и посидеть тихонечко».

Вы легко решите этот вопрос (даже не проблему!), если постараетесь просто вспомнить, что самое естественное для детей и самое нужное для вас, утомленных серьезностью взрослой жизни. Конечно же, это — игра!

Согласитесь, если проявить немного фантазии и научиться играть и удивляться вместе с ребенком, многое можно увидеть другими глазами. И дорога превратится не только в путешествие к пункту назначения, но и в увлекательное развлечение, во время которого вы с ребенком будете смотреть «в одну сторону».

Ребенок — существо подвижное и любознательное. Конечно, если малыш балует вас тем, что может занять себя сам, не скачет по сиденью движущегося автомобиля, не пристает к соседке по купе и не пытается вылить сок из одноразового стаканчика на брюки сидящего рядом авиапассажира, можете расслабиться и любоваться живописной картиной за окном автомобиля или поезда, иллюминатора самолета или корабля.
Однако, как утверждает статистика и жизненный опыт, маленьких непосед гораздо больше, чем спокойных «созерцателей». А посему постараемся разнообразить вялотекущее (с точки зрения малыша) времяпрепровождение и погрузимся в бескрайние просторы игры и общения.

«А за окном то дождь, то снег…»

Может, относительно снега и получился небольшой перебор, однако, путешествуем-то мы не только в сопровождении ласкового солнышка… А как интересно наблюдать за тем, что происходит за окном — во что одеты деревья или какого цвета поля; какая гора близко, а какая — далеко; какой дом самый большой… Куда спряталось солнышко или какого цвета (марки) машина обогнала нас; как это получается, что мы выше облаков или какую песенку поют колеса поезда…

Рассматривать проплывающие мимо картины можно так долго, как долго вы будете удерживать внимание малыша, заинтриговав его собственными эмоциями и мастерством в области разговорного жанра. Добавить «красок в тему» вам помогут любимые детками рифмованные потешки:

Загудел паровоз
И вагончики повез:
чух-чух! Чу-чу!
Далеко я укачу

Ехали медведи на велосипеде,
А за ними кот задом на перед

Мы едем, едем, едем
В далекие края.
Хорошие соседи,
счастливые друзья.
Нам весело живется,
Мы песенку поем,
А в песенке поется
О том, как мы живем.

Не стоит, однако, обольщаться и надеяться, что за наблюдением пройдет большая часть пути. Какое-то время ребенку будет интересно, он внимательно будет слушать вас и подпевать. Но как только вы почувствуете, что интерес к продуктивному созерцанию у малыша теряется, займите его чем-нибудь другим.

«Раз, два, три, четыре, пять — пальчики хотят играть»

Широко известные «Ладушки» и «Сороку-ворону» любят и знают все малыши. «Идет коза рогатая за малыми ребятами. Кто маму не слушает, кто кашу не кушает? Забодает! Забодает! Забодает!» — и смех вашего малыша придет на смену вот-вот готовому шалить настроению.

Пальчики — универсальное пособие в дороге.
Можно играть в пальчиковые игры (а массаж пальчиков — это развитие мелкой моторики и интеллекта): от простой «Сороки» до инсценировки стишков.

Еще можно представить, что на одной руке — пальчики-мальчики, на другой — девочки-белочки. «Большой мальчик здоровается с большой белочкой», «указательный мальчик — с указательной девочкой» и т.д. — поочередно соединяем пальчики. При этом можно познакомить (закрепить) название пальчиков Их можно посчитать, их можно прятать, зажав в кулачок, и находить… Пальчиками можно «походить» как люди (указательным и безымянным), постучать в барабан (зажав в кулачок), поскакать как лошадка (попеременно переставляя все пальчики, кроме большого). Можно показать козу, зажав в кулачок все пальчики, кроме указательного и мизинца. Можно пошевелить ушками зайчика, освободив указательный и безымянный пальцы из сжатого кулачка. А как интересно угадывать, в каком кулачке у мамы или папы спрятана черешенка! Потом и родителям предстоит угадывать (не всегда с первого раза!), в каком кулачке любимого крохи прячется целая абрикоска!

А есть еще одна игра, в которую малыши, как правило, могут играть очень долго. Ладошка ребенка лежит на руке взрослого, второй рукой взрослый гладит ручку малыша, приговаривая: «Киса, бела, масло съела…» — замирает на секундочку (тут надо научить малыша быстро убирать свою ручку). «Вот тебе за это!» — восклицает взрослый и «хлопает»… по своей руке (ведь ребенок уже успел спрятать «кису»). В целях профилактики разумно пару раз попасть по самой «кисе», чтобы малыш был чуть внимательнее. А потом можно и поменяться ролями — и уже ваша большая и надежная ладонь выступает в роле «кисы». Если ребенок говорит не достаточно хорошо, за него слова проговаривайте вы.

Пальчиковые игры

Есть у кошечки котята (сжимать и разжимать кулачки)
Очень дружные ребята.
Этот котенок любит поспать. (массажируем большой пальчик)
Этот котенок любит читать. (массажируем указательный)
Этот котенок любит гулять. (массажируем средний пальчик)
Этот котенок любит мечтать. (массажируем безымянный)
А этот котенок маленький самый. (массажируем мизинчик)
Он очень скучает по папе и маме
Обнимем его, пожалеем — («обнимаем» кулачком)
И побежим гулять поскорее. (пальчики «бегут»)

«Полезные игры», и не только…

Дорога — уникальное время, которое можно с легкостью посвятить закреплению новых для малыша навыков или знаний. К примеру, недавно вы познакомились с геометрическими фигурами (круг, квадрат, ромб). Как же увлекательно по очереди искать и называть предметы соответственной формы! А если геометрические фигуры — давно пройденный материал, можно в эту же игру играть на время — кто быстрее увидит и назовет большее количество предметов круглой (квадратной, треугольной и т.д.) формы. Аналогичное развлечение займет ребенка, знакомого с цветами — отыскать предметы определенного цвета. Если ребенок не знаком еще с названием цветов, предложение может звучать так: «Найди что-нибудь такого же цвета (показываете и называете его), как этот».

Паззлы, раскраски, пирамидки или рамки­вкладыши

Хорошие, увлекательные, развивающие и еще много-много положительных характеристик можно назвать в адрес подобного вида развлечения и развития ребенка.

Относительно паззлов — можно воспользоваться готовыми, а можно заранее подготовиться: вырезать и наклеить на картон картинку, которую в последствии разрезать на такое количество частей, которое в состоянии сложить ваш ребенок. Ну, может сделать чуточку сложнее…

Вопрос только один — как долго подобные игры способны увлечь вашего кроху, когда кругом столько неизведанного! Вряд ли малыш будет долго заниматься таким интересным и важным для его развития делом.

в путешествие с ребенком

Вы никогда не задумывались, почему ребенок может долго, бесконечно долго заниматься тем, что ему интересно: вприпрыжку передвигаться вокруг стола, пытаться закатить мячик в ворота, «украшать» новые обои разноцветными капельками? Ответ прост: ребенок живет здесь и сейчас, и его интересует лишь то, что реально находится в поле зрения. Ребенок не отягощен мыслями: «Что там с бизнес­планом» или «Как я выгляжу?». Ребенок просто живет, поэтому так тяжело оставаться неподвижным, когда вокруг происходит бесконечно много «интересностей». Именно поэтому разумному взрослому достаточно легко завладеть вниманием крохи, удовлетворить потребность в познании, едва подметив направление заинтересованного взгляда малыша.

Для симпатичных непосед

Потребность в двигательной активности рано или поздно возьмет свое, поэтому стоит иметь «про запас» несколько игр, которые помогут ребенку удовлетворить эту потребность.

Для самых маленьких будут актуальны игры с их телом. Можно крутить ручками-ножками, изображая машинки и паровозики (и издавать соответствующие звуки — вот и логопедическая тренировка). Можно положить малыша к себе на колени или сиденье и сделать массаж, называя при этом массажируемые части тела и придумывая к ним смешные рифмы или читая параллельно стихотворения.

Самый простой способ — поиграть в игру «Как другие». Попросите малыша изобразить, как бы сидел на его месте зайка (принять позу зайки, «подвигать ушками» — ручками, приставленными к головке), как бы он боялся, как бы ел морковку и т.п. Если малыша заинтересует эта игра, можно перебрать всех известных животных — домашних и диких. Можно и пофантазировать, проигрывая поведение героев известных сказок (солдатика, Дюймовочку, Колобка).

Беспроигрышные игры аналогичные игре «Съедобное­несъедобное». Данная игра предполагает бросание мяча, а условия движущегося транспорта не позволяют этого? Не беда! Меняем правила игры. Если вы называете съедобный предмет, ребенок, к примеру, должен облизать язычком губки и погладить себя по животику: «Вкуснотища!» Если же не съедобное — скривиться и руками «отодвинуть» от себя невидимый предмет. (Кстати, удовлетворяя желание малыша немного подвигаться, вы еще занимаетесь и эмоциональным развитием — здорово, правда?). Также играется в игру «Летает — не летает», когда малыш ручками (не словами!) реагирует на то или иное названное вами слово. Меняя содержание на «Можно­нельзя», вы предлагаете ребенку либо хлопать и утвердительно кивать головой (если позволяют условия передвижения — подпрыгнуть), либо отворачиваться от вас и прятать лицо за ручками.

Выбирая любую тему, договариваясь с малышом о его действиях и играя в подобные игры, вы позволите немного «выпустить пар» своему крохе, которому очень уж хочется бегать и прыгать. Да, и не забывайте — меняйтесь ролями (если возраст ребенка позволяет делать это) и честно следуйте правилам игры.
Учитывая возрастные особенности и способности вашего малыша, можно придумать множество увлекательных и полезных игр.

Однако

Продумайте заранее, до отъезда, не только то, чем накормить ребенка в дороге, но и как занять его. Тем самым вы решите несколько вопросов — сможете избежать хныканья и плача малыша, которому наскучит длительное однообразное передвижение; сохраните свой позитивный настрой на предстоящий отдых; а также оградите себя от недовольства со стороны окружающих, которые не в состоянии понять, какое это счастье — путешествовать вместе со своей непоседливой крохой.

Безусловно, не стоит всю дорогу развлекать и тешить малыша. Необходимо выделить ему небольшой отрезочек для собственного времяпровождения. Однако, если выбирать между плачущем и ноющим крохой и счастливо заливающимся или заинтересованным малышом, разумнее остановиться на последнем.

Старайтесь искренне играть и разговаривать со своим крохой, не подпускать к себе раздражение на невозможность умиротворенно созерцать окружающую действительность. Ловите каждое мгновенье, пока ребенок еще совсем маленький и так нуждается в вас.

Никто не оспаривает ваше право на отдых. Но ведь становясь родителями, вы знали, что это — навсегда. Не так ли?J

Автор:
Татьяна Бородина, педагог





ДЕТСКАЯ



БУДЬ В КУРСЕ!




СПРОСИ У СПЕЦИАЛИСТА


Вы можете задать любой интересующий Вас вопрос следующим специалистам и получить бесплатную консультацию:
консультант по лактации,
перинатальный психолог,
акушер-гинеколог,
семейный врач,
врач-педиатр,
врач-пульмонолог,
врач-невропатолог,
терапевт,
логопед-дефектолог,
педагог,
детский психолог,
детский стоматолог,
визажист-стилист,
юрист,
ландшафтный дизайнер

ПОПУЛЯРНО



Главная | Консультации | Школа родителей | Детская | Семейный совет | Женский клуб | Другие роли | Семейный отдых | Будь в курсе! |

ПРОШЛЫЙ КОНКУРС | РАЗМЕЩЕНИЕ РЕКЛАМЫ | НАШИ ПАРТНЕРЫ | О ПРОЕКТЕ
Яндекс цитирования
Группа поддержки грудного вскармливания Молочные реки Ассоциация консультантов по естественному вскармливанию
© "Журнал Семейный МЕРИДИАН" (2007) Использование материалов журнала разрешено только при наличии активной ссылки на главную страницу портала За содержание рекламных материалов редакция ответственности не несет.